sábado, 29 de marzo de 2008

RAZÓN v/s CORAZÓN



Hace unas noches conversaba por cel con Poly, (mi hermana, amiga y cuñada) me decía :

-Desde hace ya un tiempo te notó bastante desanimada ¿Qué pasa?

-No nada, son cosas tuyas.



- No mientas, te conozco bien, y estás con un nudo en la garganta.



- Vaya que me conoces, si hasta por teléfono te das cuenta, que no he estado bien .



- Llevas mucho tiempo, visita a un especialista, no sea cosa que te de una depre...



- Nunca tanto, sé que esto tiene que pasar, la pena es pasajera, espérame para fin de mes, tú serás mi mejor terapeuta, je,je,je.



Con ella no me cuesta abrirme y mientras hablabamos , poco a poco algo fue saliendo, lástima que se encuentre tan lejos, me hace falta tenerla cerca y sacar afuera toda la angustia que siento, necesito un oído amigo que me escuche, pensaba que todo ya había pasado, pero al parecer todo está ahí dormido, sin querer olvidar.

¿Por qué será que la razón traiciona al corazón?


…Pues claro, debe ser porque el corazón no piensa, sé perfectamente, que tengo que olvidar el mal episodio, pero lamentablemente para mí, aún la espina está clavada en el corazón, haciéndome la misma pregunta, una y otra vez… ¿Por qué?



También sé que las respuestas jamás las tendré, mi alma está en silencio, con un gran vacio que no se quiere llenar…

Sólo espero que en esta lucha la razón le gane al corazón .


Como dice el dicho “No tenemos el privilegio de elegir a quien amar, pero siempre tendremos el placer de haber amado”, entonces me pregunto…


¿Valdrá la pena volverse a arriesgar?

viernes, 21 de marzo de 2008

SEÑALES

Muchas veces miramos actitudes y gestos, sin ver más allá de nuestros ojos , ustedes se preguntaran hacia donde quiero dirigir el post de hoy, pues les diré que a veces los niños nos dan señales de que algo no funciona bien en sus hogares, pero realmente ponemos atención a lo que les está ocurriendo o nos cegamos porque creemos que es imposible que lo que se nos cruza por la mente les pueda estar ocurriendo ,aunque claro está, que la violencia intrafamiliar puede producirse en familias de cualquier nivel socioeconómico y educativo
Muchas madres, no son conscientes de que sus hijos, aunque no sean directamente agredidos, sí lo están siendo de forma indirecta, sólo por el hecho de presenciar o vivir una situación de violencia en el hogar.

Los problemas que tienen los niños se traducen en manifestaciones que pueden ser conductuales, físicas y/o emocionales , estos indicadores no solamente los podemos observar en casa, sino que muchas veces los profesores los vemos en nuestras aulas, cuando ellos comentan situaciones como cuentos o a través de juego de roles , es ahí donde debemos poner nuestra atención ya que es posible que estemos ante una señal de riesgo o maltrato en el hogar.

Sólo los insto a estar atentos ante cualquier señal, entre todos podemos ayudar a esos niños.

Les dejo este video, para que se den una idea de lo que los niños pueden demostrar es muy cruel pero refleja uno de los grandes problemas de esta sociedad como es la violencia de género desde el punto de vista de los que más lo sufren junto con las victimas que son los hijos...ellos finalmente acaban viendo esa violencia como algo normal




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A mí me dejo con un nudo en el estomago y a ustedes?

jueves, 13 de marzo de 2008

Usa tus sentidos sabiamente...

Hoy quiero compartir con ustedes esta hermosa reflexión que me envió mi querida amiga Vivi...

Se encontraba en la biblioteca un hombre vestido de overol de esos que usan los trabajadores de las fábricas, y calzaba sandalias en un día muy frío.

En sus manos llevaba varios libros.

¿Quién es ese hombre?, era la pregunta general.

Es un profesor de Física, y viene de.... (
el país uno diferente al de ustedes), ; fue la respuesta, con la siguiente historia:


Un día este hombre llegó hasta la facultad de Física vestido del modo tan particular en que le gusta vestir. Pidió, una entrevista con el decano. Le indicaron que estaba en una reunión con un grupo de docentes. El hombre insistió en verlo.

La secretaria lo buscó, y al rato salió el decano a verlo. Luego de saludarlo, el hombre le dijo: Vengo a pedir trabajo como docente de Física. El decano miró su apariencia de arriba abajo; su aspecto era la antítesis de un profesor universitario. De pronto, el decano dibujó una leve sonrisa en su rostro y lo invitó a que lo acompañara.

Entraron en una sala, donde había una media docena de docentes universitarios.

El decano le dijo: Hace poco recibimos este libro como texto guía. Estamos aquí intentando solucionar unos problemas de Física. Si usted es capaz de resolverlos, lo contrato como docente. El hombre tomó el texto, se dirigió a una pizarra y tranquilamente comenzó a resolver uno a uno los problemas que le habían indicado.

Los docentes cambiaron poco a poco, la sonrisa de burla que tenían en sus rostros, por una cara de asombro. Cuando terminó, el decano, atónito, le dijo casi tartamudeando:

-¿Cómo pudo hacerlo? ¡Hemos estado aquí varios días sin poder resolver estos teoremas! El hombre, con sencillez, simplemente respondió:

-Yo soy el autor del libro.


La mejor forma de equivocarnos con las personas es juzgarlas por aspectos externos. Ninguna persona encaja fácilmente en los estereotipos que nos formulamos de ellas.

Usa tus ojos...
para ver la belleza de la vida, o para ver el interior de las personas. No los uses para criticar maliciosamente de cómo se ven o se visten los demás, o para juzgar a las personas sólo por sus apariencias.

Usa tus oídos...
para escuchar a tu prójimo y poder ofrecerle una palabra de aliento; para escuchar los sonidos agradables que te ayudan a olvidar las dificultades y edifican tu interior.. No los uses como un arma, o para envenenar a los demás, creando cizañas, con lo escuchado.


Usa tu olfato...
para percibir el olor de las flores, del perfume, del amor.. No lo impregnes, con los malos olores, como lo son el odio, el egoísmo, la traición.

Usa tu gusto....
para saborear el triunfo de tus metas alcanzadas, de los logros obtenidos con esfuerzo y dedicación. No lo uses para saborear las derrotas de otros, o cuando algo les sale mal.


Usa tu tacto...
para sentir y dar amor, para tocar a las personas con tus deseos positivos, con tu caridad. No lo uses para pedir injustificadamente, o para golpear sin piedad.

¡El Sexto Sentido, el más importante...!
es el que nos da la sabiduría para distinguir la diferencia entre los otros sentidos; entre el bien y el mal, entre dar o recibir, entre salvar o matar.

A veces miramos sin ver; oímos sin escuchar; olemos sin percibir; probamos sin saborear; tocamos superficialmente...!

¡Usa tus sentidos sabiamente; no se trata de cuántos tengas, sino de cómo los utilizas!

miércoles, 5 de marzo de 2008

Les cuento...

Como ya les había dicho el lunes fue el primer día de clases, los niños llegaron felices, nos dimos unos abrazos apretaditos y unos dulces besos, la verdad al verlos me di cuenta de cuanto los extrañaba… aunque eso sí, tuve que hacerles ese mismo día el rayado de cancha, ya que si ven la mano muy blanda se suben por el chorro, jajaja.

Estoy trabajando a full, pues me confirmaron más horas en el otro colegio en donde trabajo con niños con necesidades educativas especiales, así es que estoy con todas las ganas para sacar adelante a todos mis peques y que ninguno se quede atrás. …





" Educar es amar, cuidar con ternura y dedicación una semilla, con la ilusión que un día dará sus frutos "